扶贫政策问答（5）

  　16.针对贫困地区教师有哪些具体资助措施？

　　①提高贫困地区教师待遇，2014年开始实施连片特困地区乡村教师（在岗）生活补助，对在乡村学校工作的教师每人每月补助300元（2017年之前为200元），对在村小和教学点工作的教师每人每月补助400元（2017年之前为300元）。

　　②对三区（边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区）支教教师发放工作补助、交通差旅费及购买意外保险，2015、2016每人每年1万元,2017年约每人每年1.7万元。

　　③开展各类针对性培训活动。

　　④实行旗县范围内校长教师交流轮岗制度。

　　⑤免费定向师范生培养计划，定向服务满6年（内师大、内民大按计划招生）。

　　⑥贫困地区招聘“特岗计划”教师计划，3年服务期内平均工资3.1万元。

　　⑦2016年开始提高乡村教师晋升中高级专业技术岗位比例政策。

　　⑧统一城乡义务教育学校编制标准，用生师比核定的：小学19:1，初中13.5:1，高中12.5:1，特殊教育3:1；以每班教职工编制数与班级数之比核定的：小学2.4:1，初中3.7:1，高中4:1，特殊教育5:1。

　　17.针对贫困地区有哪些具体资助措施？

　　①实施学前教育三年行动计划，支持普惠性民办幼儿园发展。

　　②推进“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工程，重点向11个盟市的76个国贫、区贫、边境、少数民族自治旗、革命老区旗县倾斜。

　　③实施义务教育学校建设项目和“改善普通高中办学条件”项目，主要用于除8个集中连片特困地区以外的23个国贫旗县普通高中。

　　④实行特殊教育专项补助，对特殊教育校舍建设、教师培训、送教上门等进行补助。

　　⑤实行公用经费补助向贫困地区倾斜。

　　⑥推进贫困旗县学校教育信息化建设。

　　⑦实施农村牧区教师周转宿舍建设项目。