@组工干部：用好阅读“三境界”

走进历史的世界，是多么的丰富多彩；走进文化的世界，是多么的传统深邃；走进读书的世界，是多么的陶冶情操。书，人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精神。有道是：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古人治学讲究“厚积薄发”，清代学者王国维在《人间词语》中提到读书必经过“三种境界”即：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也，重点是“博”，要博览群书；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也，重点是“悟”，要勤于思考。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也，重点是“用”，要反复研究。而阅读的最终目的也是为了丰富内心、滋养灵魂、涵养精神。

常言道“腹有诗书气自华”，翻阅古今中外经典书籍，品读充满智慧的做人之道处世之理、感受情深意切的浮生万情、探寻人生旅程的意义价值。作为组工干部，必须要把阅读当做一种责任、一种工作状态、一种良好的习惯，以阅读的良好效果来提高自身业务水平和个人综合素质。阅读不仅要有明确的目标、坚定不移的恒心，还要讲究阅读方法和技巧，善于突出“博”“悟”“用”三境界，不断提高政治思想水平、解决实际问题能力和实现自我超越。

主动阅读，追求进步——发奋识遍天下字，立志读尽人间书。组工干部要围绕自身知识框架不完善、工作经验缺乏、组工业务不熟练等问题，结合个人的工作岗位和自身特点，自行制定读书计划，罗列必读书目。在读书学习中补充完善自身知识结构、积累工作经验、熟练组工业务。同时，组工干部可以根据当前业务工作需要和自身发展需求，选择提升个人党性修养方面、社会经济学方面、唯物辩证哲学方面等等，可广泛阅读“组工书屋”已有的书目，在阅读中发现新问题、形成新认识，增强运用理论和知识解决实际问题的能力。要带头把阅读学习当成一种精神追求，融入“忠诚、公正、创新、卓越”组工文化，坚持在读书中坚定理想信念，在学习中锤炼道德操守，引导身边的党员干部群众形成崇尚知识、热爱阅读的良好风气。

善于阅读，深学细悟——学而不思则罔，思而不学则殆。思考的过程就是理论联系实际的过程，组工干部如果只是从现实需要的角度去思考问题，在认识事物的过程中就难免会产生片面性、局限性、表面性，因此组工干部要想获得正确的认识就必须善于思考。阅读最重要的成果是更新思维观念，调整思考方式，思考是阅读的进一步深化，是认知的必然结果，是把书读活的关键。组工干部要在广泛阅读的基础上积极思考问题，把书本上的理论、文件上的政策和组工业务相结合，经过大脑加工思考，在认识上实现飞跃，善于总结思考后的普遍性原理，不断促进工作能力的提高。以发散的思维对组织工作中的重点、难点、热点问题进行深入思考、分析、研究，从中发现新的问题、获得新的知识、找到新的规律，总结出可供借鉴的经验或教训，不断提高组织工作的科学化水平，更好地指导业务工作。

享受阅读，返璞归真——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。阅读客观上是“去粗取精”“去伪存真”的过程。组工干部要自觉联系思想实际和工作实际，坚持学以致用，树立正确的人生观、世界观、价值观，从思想上认识、态度上端正，通过阅读认识世界、提升修养、充实生活、丰富人生；要把组织工作各项政策烂熟于心、灵活运用，努力成为熟悉党务的“政策通”、组工业务的“活字典”、各项技能的“多面手”；要认真贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，在总结实践经验、推动组织工作创新上下功夫，把阅读学习的收获运用到组织工作中去，推动组织工作不断向好向前。