念好“三字诀”推动“期末考试”提质增效

年度考核可以说是各级领导班子和广大领导干部的“期末考试”，是评估干部全年工作业绩、评价干部优劣的重要标尺。当前，各地年度考核正在组织开展，如何让年度考核真正发挥作用，着力克服考核重点不明显、考核方式不全面、考核导向不明确的问题，关键是要在科学设置考核指标、全面优化考核方式、充分运用考核评价等方面下功夫，念好“考、核、评”三字诀，激发广大干部担当作为、干事创业内生动力，切实“考”出高水平、“核”出真业绩、“评”出好位次。

科学设置考核指标，“考”出高水平。考核指标的精准设置直接关系到考核是否精准。围绕中心工作和重点任务，根据不同层面考核主体任务要求，科学设置年度考核指标，突出差异化考核，健全完善考核指标体系，增强指标的针对性、可考性和操作性，全面考核领导班子的思想建设、领导能力、工作实绩等，深入了解领导干部的德行修养、能力素质、专业水平等，切实让考核的指标操作性高、重点突出、推进有力、落实到位，确保指标体系更加精细化、严密化、差异化，真正“考”出高水平。

全面优化考核方式，“核”出真业绩。考核方式既要全方面，也要多视角，既要对领导班子和领导干部评估打分，也要对领导班子运行情况和领导干部工作实绩“问诊把脉”，通过总结述职、民主测评、个别谈话、查阅资料、征求意见等方式，对领导班子一年来的思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设等情况综合分析、全面检视，让年度考核带上“望远镜”和“显微镜”，近距离、多角度、全方位掌握班子的运行情况和领导干部的特点表现，也充分了解领导班子建设和领导干部存在的问题和不足，真正做到年度考核既“考事”又“考人”，确保“核”出真业绩。

充分运用考核评价，“评”出好位次。加大考核评价力度，扎实做好结果运用“后半篇文章”，才能让考核作用导向更加鲜明突出。把年度考核结果与激励干部担当作为结合起来，与干部考察体系对接起来，充分发挥考核“指挥棒”作用，对德才兼备、实绩突出、一贯考核“优秀”的干部及时提拔重用、表彰关爱，对评为“基本称职”“不称职”的干部注重加强教育引导和监督管理，及时开展谈心谈话，以结果反馈和问题提醒的形式，推动干部直面问题、剖析原因、及时整改，着力发挥年度考核对加强领导班子建设的促进作用，坚决拒绝“一考了之”，着力激发干部履职尽责的内生动力。