2017年第22期

滨河社区开展“五式”党课

提升“学”的品质 融入“做”的实践

海勃湾区滨河街道滨河社区党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，积极探索“学”的方式，“做”的途径，探索创新出体验式、互动式、情景式、创意式、流动式的“五式”党课教育新模式，切实调动社区党员的积极性，使党课“活”了起来，党组织“火”了起来。

体验式党课，变“坐而论道”为“亲身体验”。将党课课堂搬到红色基地、田间地头、福利院、老年公寓等场所进行现场体验式教育。如让党员伏下身子，深入普通百姓家中感受生活，增进同群众的血肉联系，组织在职党员以及社区党员50余人，开展“当一天社会义工 在奉献中上一堂党课”主题活动。活动前，党员们自发为孩子和老人们购买牛奶、鸡蛋、毛巾、香皂等生活用品。活动中，组织二人台团队表演《十八大精神放光彩》、传统曲目《挂红灯》等节目，蒙中医院党员志愿者为福利院的老人量血压，并就如何进行健康自查、心理疏导及保健知识等开展专题讲座。活动后，走进院落“当一天志愿者”，帮助农户挖葡萄苗50余棵。通过听、看、思、悟，党员干部体验到社会特殊群体的特殊性，更加激发党员服务群众，献身社会的自我奉献意识和做表率、当先锋做合格党员的党性意识。

互动式党课，变“枯燥呆板”为“活力倍增”。在党员大会集中学习中穿插研讨交流，精心确定研讨主题，组织党员围绕主题进行研讨，开展“做新时期合格共产党员”大讨论、“如何做一名合格党员”专题研讨等活动，党员分别进行交流研讨发言，促进学习效果；或采取党员主讲、座谈讨论、分析答辩等方式进行互动交流，增强党课活力，提升党员学习兴趣，开展“我的入党经历”“我的那些年”为主题的互动式党课，鼓励老党员讲述他们的亲身经历和感悟，其中老党员谈及他们那个年代的入党历程，年轻党员谈出自身存在的差距，充分发表自己对做新时期合格党员的认识与见解。党员通过集中讨论的方式，在互动探讨中碰撞思想的火花，强化了党员奉献服务意识，进一步引导党员主动参与到强化社区建设建言献策的队伍中来。

情景式党课，变“照本宣科”为“身临其境”。将党员引入“第二课堂”教学模块，灵活设计了激情歌颂、实景观摩、知识竞赛等一系列特色鲜明的教学形式。在《歌颂祖国》诗词歌赋唱读教学环节，组织全体党员合唱或组织配乐诗歌朗诵，从歌词、诗词中领悟共产党的奋斗史；在实景教学环节，走进廉政文化展厅开展“以案例现身说教”专题学习，组织党员从实践中摄取学习经验，利用《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》图解，详细生动的开展廉政党课学习，一件件实物、逼真的道具，模拟一个个典型事例和人物故事，让党员更直观、更生动的感受廉洁教育的重要性；在《学党章党规知识竞赛》分组抢答教学环节，引导广大党员在轻松愉快的竞争比赛中学习党章、党规。通过形式多样的情景教学，启发和引导党员在思想上产生共鸣，并积极参与交流讨论、上下互动，从而使学习内容真正内化于心、外化于行。

创意式党课，变“形式单一”为“灵活多样”。鼓励党员结合个人思想、工作和生活实际，共同创意组织生活，调动党员参加组织生活的积极性和热情，“三会一课”在内容和形式上更加新颖活泼、丰富多彩。如改变过去“一人说众人听”，单纯靠书记讲党课的宣讲模式，通过邀请辖区热心公益事业的党员志愿者谈参与社区活动的体会、感悟及收获；开办“社区大众讲堂”，邀请身边好人赵凤珍讲解她如何帮助辖区行动不便的老年人，为他们买菜、调解纠纷等，进一步增强党员的责任感；邀请优秀文体团队负责人讲解组建艺术团的经历和感受，丰富居民业余生活的过程，引导党员认识到如何从身边小事做起突出党员先进性；通过邀请退休党员代表讲解主动靠近党组织，参与党员生活的过程，让退休党员感受到党组织的关怀和温暖。通过丰富多彩的组织生活形式，使党员学习不再受时间、场地等客观条件限制，更符合社区实际，方便党员参与，激发了党员参加“三会一课”的积极性。

流动式党课，变“固定说教”为“上门服务”。滨河社区党委及所辖支部结合辖区党员全面摸底统计情况，对有特长党员进行分类造册，发挥党员优势开展工作，将流动党课搬到了党员家门口，内容丰富，方便实用。如支部安排擅长做思想工作的党员，对行动不便的党员主动上门开展送党课上门活动，将党内最新政策理论等学习培训教材及时送到行动不便的老党员、残疾党员家中，并对部分理论政策进行现场讲解，用接地气的语言确保党员们都听得明白；结合在职党员和青年党员热衷公益的特点，对困难党员群众开展“送温暖入户 送服务到家”等关怀慰问活动，解决他们学习生活中遇到的困难，使因身体或外出等原因无法参与学习的党员都能参与学习不掉队。